Semaine de séminaire avec Luc Bonneville , 11-15 mai, et journée d’études sur la communication dans le secteur de la santé, 13 mai

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Lundi 11 mai

Réunion de préparation de la semaine

Présentation et discussion de groupe sur les fondements, enjeux et principes fondamentaux de la méthodologie qualitative I.  Présentation et discussion sur différentes techniques de recherche qualitative : les entretiens, l’observation en situation, le focus group.  Objectifs : revisiter différentes techniques de recherche qualitative, les articuler à des objets de recherche en sciences de la communication, revoir les concepts centraux, les épistémologies, etc. pour en discuter collectivement.

Ouvert à tous les doctorants et chercheurs de l’UCL (sur inscription)

Mardi 12 mai

Séminaire méthodologique. 

Présentation et discussion de groupe sur les fondements, enjeux et principes fondamentaux de la méthodologie qualitative II.  Présentation et discussion sur différentes techniques de recherche qualitative : les entretiens, l’observation en situation, le focus group.  La question de l’échantillonnage en amont, et de l’analyse des données en aval.  Objectifs : revisiter différentes techniques de recherche qualitative en se questionnant sur les enjeux de l’échantillonnage (en amont) et de l’analyse des données (en aval).  Exemples de recherche en sciences de la communication qui se font au Canada.  Discussion de groupe.

Ouvert à tous les doctorants et chercheurs de l’UCL (sur inscription)

Présentation d’une recherche effectuée dans un centre d’hébergement pour personnes âgées au Québec et qui porte sur les espaces de parole.  Dans le cadre de cette recherche, nous nous sommes intéressés aux routines quotidiennes des soignants en focalisant sur les difficultés auxquelles ils sont confrontés dans leur travail.  Nous souhaitions en apprendre davantage sur la manière dont ils échangent entre eux, dans des contextes de travail qui sont parfois complexes, lourds et par conséquent difficiles.  Nous voulions en outre en savoir davantage sur les stratégies qu’ils développent dans leurs routines, pour échapper aux pressions et contraintes objectives qui pèsent régulièrement sur eux.  Une attention particulière sera portée aux espaces de parole.

Mercredi 13 mai

Journée d’étude du LASCO sur la communication dans le secteur de la santé (Cliniques Saint Luc, Bruxelles, auditoire Maisin). Coordination: Agnès d’Arripe (Univ. catholique de Lille).

Puis: Première partie (11h00-16h30): « rôle et la place des objets dans les organisations en santé ».

11h-12h30 : « La coopération et les collectifs de travail à l’épreuve de l’informatisation des pratiques médicales et soignants ».

Anne Mayère, Professeure des Universités, Université Toulouse 3, CERTOP UMR CNRS 5044.

13h30-15h00 : « Des infirmières hyper-connectées et hyper-débordées ?  Contexte, enjeux et témoignages ». 

Luc Bonneville, Professeur agrégé, Département de communication et Directeur des études supérieures, Université d’Ottawa, Canada.

15h00-16h30 : « Mon dossier, mon histoire. Autonomie du patient et accès direct à son dossier médical informatisé via Internet depuis le domicile ». 

Marie Leroy, Docteure en Santé Publique de l’UCL, coordinatrice du projet « Saint-Luc@Home Version Patients »

17h à 19h : Table ronde en présence de professionnels de la communication en santé. « Communication et changement dans les organisations de santé : quelles évolutions ? » La table ronde sera animée par Agnès d’Arripe (Unité HADéPaS- Université Catholique de Lille/ LASCO) et Elise Maas (LASCO). Intervenants pressentis : Marie-Gabrielle Vaissière-Bonnet (DRH adjointe au Groupe Hospitalier Universitaire Paris Ile de France Ouest), Delphine Deneufbourg (Responsable de la communication et des Relations Publiques du Groupe Jolimont), Alexandra Giroux (Internal communications manager à l’Union Nationale des Mutualités Libres), Catherine Marissiaux (Responsable de la communication et des relations presse au CHC (Clinique Saint Joseph) de Liège).

Jeudi 14 mai

Congé

Vendredi 15 mai

Discussion avec les doctorants sur leurs intérêts de recherche, les auteurs et méthodologies déployés, les problèmes et difficultés éventuels auxquels ils sont confrontés, etc.